به نقل از «ایسنا»

لزوم اهتمام مدیران مدارس و سایر نهادهای دولتی بر امر اقامه نماز

تاریخ انتشار: ۱۸ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۶۲۴۳۱

ایسنا/قم در دومین نشست شورای اقامه نماز استان قم که با حضور مسئولان استان در حرم مطهر بانوی کرامت برگزار شد بر تقویت اقامه نماز در مدارس آموزش‌وپرورش تأکید شد و لزوم اهتمام مدیران مدارس و سایر نهادهای دولتی بر امر اقامه نماز مورد تصریح قرار گرفت.

دومین نشست شورای اقامه نماز استان قم به ریاست آیت‌الله سید محمد سعیدی، تولیت حرم مطهر بانوی کرامت و با حضور سید محمد آقامیری استاندار قم، سید مرتضی سقائیان‌نژاد شهردار قم، حجت‌الاسلام‌ والمسلمین مجتبی ذوالنوری و احمد امیرآبادی نمایندگان مردم قم در مجلس شورای اسلامی و جمعی از مدیران استانی در سالن محراب حرم مطهر بانوی کرامت برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

سید محمد آقامیری، استاندار قم با بیان اینکه باید به هر دو وجه شکلی و ماهوی نماز پرداخته شود، گفت: همان‌طور که لازم است با حمایت‌های مالی و ایجاد امکانات و فضای لازم به برگزاری نماز جماعت توجه ویژه شود. باید نسبت به تبیین اهمیت نماز جماعت و تأکید آموزه‌های دینی بر امر نماز هم توجه شود و از آن غفلت نشود.

وی نماز را یک کار ارزشمند فرهنگی دانست و گفت: این موضوع باید از دوران طفولیت تبدیل به باور فرزندان ما شود و ثواب و برکتی که نماز اول وقت دارد و تأثیرات وضعی آن در زندگی مادی و معنوی به‌خوبی برای نسل جوان تبیین شود.

استاندار قم با بیان اینکه اگر بتوانیم نماز را به‌خوبی تبیین کنیم جوانان و دانش‌آموزان ما با میل و رغبت به سمت اقامه نماز خواهند رفت، افزود: باید مدیران و معلمان در مدارس در نماز جماعت شرکت کنند و در کنار دانش‌آموزان نماز بخوانند تا دانش‌آموزان هم ترغیب شوند.

وی ادامه داد: مدیران سایر نهادها و دستگاه‌ها هم باید نسبت به حضور در نماز جماعت محل کار خود اهتمام داشته باشند و در کنار سایر کارکنان و کارمندان نماز بخوانند.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین مجتبی ذوالنوری با اشاره به در پیش بودن تصویب لایحه بودجه ۱۴۰۳ اظهار کرد: ما به‌ عنوان وکلای مردم در مجلس تلاش می‌کنیم بودجه مقدور برای تقویت نماز را داشته باشیم.

وی همچنین بر تقویت حضور طلاب در مدارس آموزش‌ و پرورش و در میان دانش‌آموزان تأکید کرد و گفت: باید تسهیلات لازم برای حضور مستمر طلاب در مدارس فراهم شود؛ زیرا این حضور تأثیر زیادی در میان نسل جوان خواهد داشت.

در ادامه حجت‌الاسلام عرب‌پور، دبیر شورای اقامه نماز استان قم به ارائه گزارشی از فعالیت‌های این ستاد در سال گذشته پرداخت و گفت: تنظیم نظام‌نامه ستاد اقامه نماز کشور، تشکیل هسته مشاوران جوان ستاد اقامه نماز متشکل از جمعی از دانشجویان و معلمان جوان، تشکیل کارگروه نظارت و ارزیابی نمازخانه‌های بیمارستان‌ها و مراکز بهداشتی استان و سازماندهی خیران برای کمک به مساجد را از جمله اقدامات زیربنایی انجام شده در یک سال اخیر عنوان کرد.

وی با بیان اینکه تا کنون خیرین مسئولیت ساخت ۵ مسجد را قبول کردند و حدود ۹۰ میلیارد تومان تا دو سال آینده برای این مساجد هزینه خواهد شد، افزود: اقامه نماز در مدارس استان هم از اولویت‌های ستاد اقامه نماز است که با همکاری آموزش‌وپرورش اقدامات خوبی در این زمینه صورت‌گرفته است.

دبیر شورای اقامه نماز استان قم با بیان اینکه یکی از شاخص‌های انتخاب مدیران مدارس اهتمامشان به اقامه نماز جماعت در مدارس است افزود: بر اساس جلساتی که با معاونت تبلیغ حوزه علمیه داشته‌ایم در سال گذشته ۲۰ هزار طلبه در قالب طرح امین وارد مدارس شده‌اند که آثار خوبی را داشته است.

وی با بیان اینکه از اول مهر تاکنون بالای ۴۰۰ نشست با دانش‌آموزان و اولیا در راستای آسیب‌شناسی اقامه نماز توسط طلاب طرح امین برگزار شده است، گفت: برای ۴۳ نفر که از بازنشستگان آموزش‌ و پرورش بودند با عنوان یاوران نماز ابلاغیه صادر شده تا با سرکشی از مدارس سطح استان فقط موضوع اقامه نماز را بررسی کنند.

عرب‌پور با اشاره به استفاده از ظرفیت خیران در برگزاری جشن تکلیف پسران نومکلف، افزود: همه ادارات موظف هستند در زمینه رونق بخشی به نماز در مدارس اهتمام داشته باشند و هر اداره باید به نماز مدارس اطراف خود سرکشی و بچه‌ها را تشویق به حضور در نماز کنند و ظرفیت‌های ادارات مانند سالن‌ها و موارد دیگر در صورت نیاز در اختیار آموزش‌وپرورش قرار گیرد.

علیرضا رحیمی، مدیرکل آموزش‌ و پرورش استان قم  نیز با بیان اینکه از سال گذشته بحث تعمیق بخشی به نماز در مدارس را دنبال کردیم، گفت: یکی از طرح‌های آموزش‌وپرورش تبلیغ چهره‌به‌چهره نماز است. به این صورت که بنده به‌ عنوان مدیر کل جلساتی را فقط با موضوع نماز با رؤسای نواحی برگزار کردم و رؤسای نواحی با رؤسای ادارات و آن‌ها با مدیران مدارس، مدیران مدارس با معلمان و معلمان با تک‌تک دانش‌آموزان این جلسات را برگزار می‌کنند تا به‌صورت چهره‌به‌چهره و ویژه ترویج اقامه نماز صورت گیرد.

وی با بیان اینکه ما از حضور والدین دانش‌آموزان در نماز جماعت مدارس استقبال می‌کنیم، گفت: مدارس ما در قالب سه طرح اقامه نماز را دنبال می‌کنند؛ طرح اول برگزاری نماز جماعت هر روزه در مدارس، طرح دوم حضور دانش‌آموزان مدرسه در مسجد محله برای یک روز در هفته و طرح سوم حضور ۱۰ دانش‌آموز از هر مدرسه در نمازجمعه است که به‌تدریج در حال اجرایی‌شدن است.

مدیر کل آموزش‌ و پرورش استان قم با بیان اینکه برنامه دیدار دانش‌آموزان با علما در سال گذشته آغاز شد و برای چند هفته تعدادی از دانش‌آموزان با آیت‌الله سعیدی دیدار صمیمی داشتند، گفت: امسال پیگیر این هستیم که علما و مسئولان استانی در نماز جماعت مدارس حضور پیدا کنند و با دانش‌آموزان دیدار داشته باشند و این می‌تواند مشوق خوبی برای حضور دانش‌آموزان در نماز جماعت باشد.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استان قم اقامه نماز در مدارس استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری اقامه نماز نماز جماعت نماز در مدارس مدیران مدارس آموزش وپرورش دانش آموزان سال گذشته استان قم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۶۲۴۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری

به گزارش خبرنگار مهر، نادر کریمی بیرانوند پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته معلم اظهار کرد: سنندج از امروز تا دهم اردیبهشت ماه شاهد برگزاری نمایشگاه خوداتکایی مدارس شبانه‌روی است که در راستای ترویج روحیه کارآفرینی بین دانش‌آموزان انجام می‌شود.

وی همچنین از برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مدارس غرب کشور برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در استان خبر داد و گفت: از راهکارهای سند تحول بنیادین مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است و هر دانش‌آموز باید تا پایان دوره تحصیلی یک مهارت که منجر به اشتغال شود را بیاموزد و این دوره برای مدیران مدارس در راستای تحقق این مهم برگزار می‌شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ساحت اقتصادی که در شش ساحتی که برای آموزش دانش‌آموزان وجود دارد بدرستی تبیین نشده تا دانش‌آموز بتواند وارد بازار کار شود.

کریمی بیرانوند خاطرنشان کرد: چهارشنبه هفته گذشته در دولت بحث مهارت‌آموزی در مدارس نظری تصویب شد و ردیف اعتباری برای این مهم درنظر گرفته می‌شود.

وی یکی از مشکلات مهارت آموزی در مدارس نظری را نبود ساعت درسی مهارت‌آموزی دانست و گفت: تغییر ساختار آموزشی در حوزه متوسطه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوان زمانی در برنامه درسی دانش آموزان برای مهارت آموزی در نظر گرفته شود.

وی اضافه کرد: برای دانش‌آموز در قالب ۳۰۰ ساعت در طول سه سال تحصیلی متوسطه مهارت‌آموزی گنجانده می‌شود تا منتج به شغل شود.

مدارس شبانه روزی ظرفیتی برای آموزش مهارت آموزی هستند

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس شبانه‌روزی اوقات فراغت خوبی برای دانش‌آموزان دارد و می‌توان با استفاده از فضای این مدارس سعی می‌شود مهارت به دانش‌آموزان این مدارس آموزش داده شود.

کریمی بیرانوند اذعان کرد: تا زمانیکه ساحت اقتصادی رشد نکند و دانش‌آموز توانمندی ورود به بازار کار را نداشته باشد نمی‌توان به تحقق این ساحت آموزشی دست یافت.

وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد: از مشکلات آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی است، در چند سال اخیر استخدام جدی شد و از کل ظرفیت تربیت معلم استفاده می‌شود و اگر دانشگاه فرهنگیان نتوانست نیرو تربیت کند از طریق آزمون و مصاحبه نیرو جذب می‌شود.

وی عنوان کرد: کردستان سال گذشته ۹ هزار ساعت در حوزه متوسطه نظری به صورت غیرموظف از بازنشستگان و دانشجو معلمان ترم هفت، برای جبران کمبود نیرو استفاده کردیم.

اجرای طرح «شهیدمحمودوند» برای شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر وضعیت پوشش تحصیلی دور دوم متوسطه در کشور و چگونگی شناسایی دانش‌آموزان ترک تحصیل بیان کرد: در پوشش تحصیلی متوسطه دوم، بسیاری از دانش آموزان بدلیل اینکه جذب بازار کار می‌شوند ترک تحصیل می‌کنند اما براساس اجرای طرح «شهید محمودوند» دانش‌آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکردند با بررسی کد ملی آنها دانش‌آموزان ثبت نام نشده شناسایی شدند و مسؤولان استان‌ها موظف شدند تا افرادی را برای پیگیری این دانش‌آموزان موظف به کار کنند.

وی اضافه کرد: براساس پیگیری‌های صورت گرفته تعدادی از دانش‌آموزان از طریق تحت پوشش قراردادن در کمیته امداد و بهزیستی به چرخه تحصیل بازگشتند و عده‌ای نیز به دلیل مهاجرت یا فوت ثبت نام نکرده بودند که شناسایی شدند.

کریمی اذعان کرد: سال گذشته ۶۰ هزار نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش برگشتند.

وی یکی از مسائل آموزش و پرورش را حضور کمرنگ دانش‌آموزان پایه دوازدهم بعد از تعصیلات نوروز دانست و گفت: این آسیب بزرگی برای دانش‌آموزان است چرا که در این زمان دانش‌آموز با نحوه طراحی سوال آزمون نهایی آشنا می‌شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: امتحانات پایه دهم و یازدهم هم از امسال نهایی هستند و آزمون آنها در حوزه‌های اجرا و تصییح آن به صورت الکترونیکی است.

کد خبر 6089831